藍卉羚：讓學生發揮小小螺絲釘的正向力量

【記者倪芸軒/台北報導】   

崇右技術學院休閒事業經營系系主任藍卉羚與談時表示，老師除了專業以外應該多用正向來輔導孩子，老師對他正向，他對同儕也會正向，讓每個學生在社會上，都能發揮小小螺絲釘的正向力量。

         10月5日是聯合國訂定的世界教師日，當天由太極門氣功養生學會、聯合國NGO世界公民總會、世界之愛和平總會等七國十八個單位所主辦的「良心覺醒 國際論壇IV」，崇右技術學院休閒事業經營系系主任藍卉羚與談時表示，老師除了傳授專業知識之外，還能夠做什麼？她認為老師除了專業以外應該多用正向來輔導孩子，不要讓學生負面思考，老師對學生正向，學生對同儕也會正向，讓每個學生在社會上，都能發揮小小螺絲釘的正向力量。

        在基層從事教育工作，讓藍卉羚聽到很多學生真正的想法，她舉例，績優的學生，老師一點鼓勵就能很快的學習，可是大部分的學生必需要老師多一點點的關心、愛心、同理心，去了解  背後學習上的困境，這時就需要老師的用心。所以在下課前一分鐘，上課前一分鐘，觀察學生，就能了解學生為什會選擇坐後面的位子或是選擇坐前面的位子？都有它背後的因素，需要用心了解。

        藍卉羚表示，對於老師的再教育這方面，在社會環境的變化之下，學生有很多他的特色，比較自我或者他為了自己的理想在做事情，不喜歡來上課，有時候是很難體諒的，所以提醒老師，用正向來鼓勵學生，很多的老師可能用負面來激勵學生，可是學生可能沒有辦法聽懂意思，而用正向的言語鼓勵學生，以後他對同儕也會正向。

        藍卉羚表示，身為學校老師，第一個以身做則，第二個要有愛心，第三個同理學生，第四個關懷學生。希望老師的一個愛心能夠讓小小的螺絲釘未來在社會上能夠發揮他的效力。然後做好品德教育，讓違背良心的事，在學校的時候就能夠被發現。

      「良心時代運動」發起人洪道子博士提到：「教育的精髓在滋養『人之所以為人』的本善之心，也就是那顆光明慈悲的良心，有了良心明燈的指引，應用在做人處事，就會產生良心人物和良心企業；運用在施政上，官員就有智慧以良心良策服務人民。透過全球世界公民教育，引導全人類的良心覺醒，從根本著手，各面向的教育計畫作為將會水到渠成。」