解決高齡化社會問題　林獻忠：讓老人成為社會資產

【記者王安之/台北報導】   

南陽義學林獻忠校長，暢談義學經驗，讓老人成為社會資產而非負擔，讓老人活得充實有意義又饒富活力，是解決未來高齡化社會問題的良方。

        國內近年教改聲浪不斷，無非是希望改革一套能真正幫助孩子邁向更好未來的教育模式。教育是國家的根基，也是社會的命脈，更是普世價值，大家用什麼方式教育下一代，就決定下一個世代未來如何帶領社會，也決定我們年老的人生如何被對待。可謂「十年樹木，百年樹人」，不可不慎也！台灣現行體制內的教育層面，幾乎只到中學，著眼重視的幾乎都是入社會前的青少年教育，面對日漸高齡化的台灣社會，體制外的中老年教育似乎是無法忽視的部份！

        10月5日是世界教師日，全球超過180個活動響應，聯合國NGO世界公民總會、世界之愛和平總會與太極門氣功養生學會等單位，當日也共同舉辦「良心覺醒  國際論壇IV」，會中南陽義學校長林獻忠與談，他表示在他尋找存在價值的過程中，看到台灣高齡化的社會趨勢，定位自己要從陪伴鰥寡作起，希望用情義來連串社會的情誼，打造一個老人的迪士尼樂園為目標。他花光自己所有退休的積蓄創辦南陽義學，提供一個讓銀髮族可以免費終身學習的地方，期盼老人可以藉著義學的場所，學新事物、交新朋友，進而走出孤單無助的生活模式，讓晚年的人生也可以充實有活力與更饒富生命意義。

        三十年前就開始思考自己剩下的生命要怎麼做？退休離開教育界後創辦義學的過程，林獻忠時常想，台灣到底缺什麼？我們應該做什麼？所以他努力的去尋求，創造台灣的感情，串連全球75個老人機構與學校，期許創造自己的老人王國。社會逐漸高齡化，2050年社會結構將面對人口有50％是老年人，如何讓老人不是負擔，而是社會資產？他發現如何讓全球尊敬台灣並永續發展，才是關鍵！利用「志工銀行、零存整付」的概念，義學讓老人的零碎時間變成一個完整的時段，隨時有人陪伴以及發揮他的所長，轉化成為社會資產以及享受晚年的時光。

        林獻忠校長也舉例說明，他曾帶一群平均82歲的癌症患者，一起到國外表演分享，得到全體掌聲與喝采，隔天看到報導，說他們是一群沒有放棄自己的人，所以世界也不能放棄他們。林校長談到，他要展現台灣人的偉大是－沒有放棄自己的一種骨氣與靭度，所以世界也不能放棄台灣。

        2008年他曾被票選為台灣代表性的人物，記者問他對台灣未來二十年有什麼想法？他回答：「我們可以多元發展，但是我們不能沒有共識，可以民進黨，可以國民黨，可以親民黨，但是我們不能沒有對這片土地的責任共識，我們可以盡情發揮，但是不能沒有歷史傳承的責任！」語重心長的林獻忠校長，用最後這句話來總結良心教育的理念，與對老年教育發展的良心方針，期待大家用對土地的責任與共識，以及對歷史負責的態度來做教育工作，也期盼用南陽義學的經營模式，提供解決未來老年社會教育問題的方法。