用良心做為解決教育問題的核心

 (記者曾權成 桃園報導)     

928教師節，國立龍潭高中進修學校張志陽主任參與「良心覺醒國際論壇III」分享在學校推動食安工作，希望國內的食安事件能不再發生。

        今年十二年國教實施第一年，因為入學方案複雜，引起教育界及社會反彈，不僅家長抗爭不斷，學生更像白老鼠無所適從，到底在教與學之間什麼才是最重要的核心價值？

　　 928教師節，太極門環北道館舉辦「良心覺醒國際論壇III」，世界之愛和平總會會長、世界公民總會副主席暨諮詢委員、太極門掌門人洪道子博士發表「良心教育 人人為師」論文中提到：「在多如牛毛的教育問題中，找出千頭萬緒的眾紛之源，順勢或逆轉，皆以良心和整體大義做為決策規畫的核心，程序、步驟、方法井然有序，能夠跳脫體制、思維的窠臼，多聽聽年輕人和新世界的聲音，吸取各國好的經驗，以國際觀的視野，創造發展全人類的世界公民教育及環境，這樣我們的下一代才有機會立足台灣，又能與世界接軌。」

　　與會的國立龍潭高中進修學校張志陽主任指出老師的角色就是把學生教好，他在學校推動食安的工作，希望國內的食安事件能不再發生，他教學生做麵條，就請學生帶市售泡麵來，再將做麵條與泡麵配方做比較、分析有甚麼不一樣？結果做麵條的配方表只有麵粉、水、食鹽，口感很好，而泡麵裡大約有26個添加物，調味包裡面大概有30個添加物，其中有3個有關化學的添加物碳酸鉀、碳酸鈉、西基丁二烯澱粉，學生比較後都不敢再吃泡麵。張主任指出希望教出有良心的學生，畢業後到全國各大廠工作能影響每個老闆，有毒的化學添加劑都不要加，做個有良心的老闆。

　　桃園縣潛龍國小林良玉老師分享任教導師十八年的教育理念，就是愛與榜樣，從第一線老師以身作則，親身示範打掃、撿垃圾、洗廁所，在教育的現場，做一個榜樣給孩子學習，她說教育孩子，雖然不可能馬上立竿見影，成效是會慢慢呈現出來的。

　　林良玉老師指出九年一貫教育分了很多領域，唯獨缺少的就是品德教育沒列入正式課程，良心時代運動剛好可以彌補這個缺憾，她邀請孩子一起寫良心話，把目前做不好的改正，她期許自己不生氣更有耐心去跟孩子講事情，以身作則來帶動孩子不遲到、不頂嘴、不說謊等，並寫在他們的聯絡簿上，以便每天可以去實踐，其中有一個孩子跟同學有些衝突說謊，到了晚上輾轉難眠睡不著，隔天早上趕快跑去跟那位同學道歉，心裡變得很舒服。